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- 2010-12-02 轻轻拍拍孩子的肩
- 2010-11-30 速算
- 2010-11-30 师爱
- 2010-11-25 改变我就是在改变她
- 2010-09-07 教师节快乐
- 2010-07-19 读书，为精神打底，为人生奠基
- 2010-07-05 漫谈人生三境界
- 2010-05-26 精彩词语教学，彰显语文味道
- 2011-11-17 一节阴差阳错的课
- 2011-10-28 比的基本性质
- 2011-10-26 《在幻灯片中插入艺术字》教学设计
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- 2011-10-25 《除法的意义》教学设计
- 2011-10-21 《奇妙的图形密铺》教学设计
- 2010-10-21 Module 5 Numbers Unit 1 How many？
- 2010-09-03 Book 7 Module 1 Unit 1 《The Great Wall》
- 2010-01-04 外研版Book5 Module2 Shopping 教学设计
- 2009-11-28 快乐背后
- 2011-10-28 “专题研究性课堂教学”专题研讨团队邀约帖
- 2011-10-28 新课程理念下如何听课评课
- 2011-03-22 《小学数学课程标准》试题(样题）
- 2010-11-21 在实践研究中感悟数学阅读的重要性
- 2010-09-02 新标准英语（三年级起点）英语教学计划（第一、七册）
- 2010-06-04 教师素养为哪般
- 2010-05-12 浅谈“算”与“用”的依托关系
- 2009-12-01 挖掘课程资源 丰富综合实践活动内容
- 2009-12-01 情景教学在美术教学中的运用
- 2009-11-19 “同课异构”的魅力
- 2011-11-14 我的教育故事——拨动心弦，为学生的心灵引航
- 2011-11-11 教育故事：我想唱歌我就唱
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- 2011-11-11 有色眼镜——教育的拐角
- 2011-09-14 数学课堂的“意犹未尽”
- 2011-03-24 《给教师的建议》读后感
- 2011-03-22 市二十一小2010—2011年度第二学期教导处工作计划
- 2010-12-13 教育要从心开始沟通
- 2010-12-02 用倾听和赞美去开启学生的心灵----(原创)
- 2010-11-23 教 育 案 例——让教育沐浴爱的春风
